Kooperation Burgmuseum und Grundschule Cadolzburg
Schon seit längerer Zeit gab es Kontakte und Arbeitstreffen von einigen Lehrerinnen unserer Schule und Mitarbeitern des Burgmuseums zwecks Planung und Gestaltung pädagogischer Konzepte. Am 11.04.2018 durfte die Klasse 1d die praktische Umsetzung dieser Vorüberlegungen als erste erproben.
Punkt 9.00 Uhr wurden wir von Frau Monika Dreykorn und Herrn Max Keck freundlich begrüßt. Anhand des Burgmodells wurde bewusst gemacht, welche Bauteile zu einer Burganlage gehören, wie sie heißen und welche besondere Funktion sie hatten. Die Schüler konnten sich schnell orientieren und im Modell zeigen, welche Wege und Gebäude sie bereits gesehen hatten.
Im Innenhof der Burg erregte der riesige mittelalterliche Baukran sofort größte Aufmerksamkeit und erweckte die Neugier der Kinder.
Im „alten Schloss“ der Burg war die Küche mit dem großen Ochsenschlot das nächste Ziel unserer „Expedition“. Die Kinder bestaunten die große Feuerstelle, die „altmodischen“ Küchengeräte und probierten sogar die Lieblings-Nascherei des Kurfürsten: gezuckerten Kümmel.
Über einen „Geheimgang“ ging es dann in einen großen Saal in dem wir die früheren Bewohner der Burg, Elisabeth und Friedrich, kennen lernten. Die Kopfbedeckung des Kurfürsten wurde von vielen Kindern mit Freude ausprobiert. Wir erfuhren, welche Aufgaben ein Kurfürst erfüllen musste und welche Bedeutung Wappen zu dieser Zeit hatten. Wir bemühten uns, uns den Namen der „Hohenzollern“ zu merken.
Nach einer kleinen Pause durfte jedes Kind sein eigenes Wappen entwerfen, gestalten und mit nach Hause nehmen. Zum Abschied bekamen alle einen „Burgpass“, in dem der heutige Besuch mit Stempel quittiert wurde. Dieser Pass wird die Kinder bis zur 4.Klasse begleiten, denn wir werden in jeder Klassenstufe mindestens einmal wieder „unserer“ Burg einen Besuch abstatten.
Bevor wir wieder zur Schule zurück gingen, gönnten wir uns noch ein Eis beim „Loisl“, der extra für uns seine Eisdiele aufgemacht hat. Vielen Dank dafür ! Das Eis war, wie immer, LECKER !!! (IP)
